jouer sur les mots

C'est un petit défi que l'on s'est lancé elle et moi. Elle, c'est une collègue et la mère d'un (plus qu'éveillé) de mes élèves.
Elle se "plaignait" qu'il engrange immédiatement tout mot nouveau entendu en classe. Pour de vrai, il se délecte de ça. Lui au moins a compris le pouvoir et la magie du langage !

Bref, par lui interposé, nous nous posons des colles lexicales.
Un jeudi matin (le 29 mars), ils arrivent tous les deux, et il me lance :
"Est-ce que tu es nyctalope ?"
Du tac au tac, je lui réponds :
- "Sûrement pas ! Moi, je suis presbyte !
- C'est quoi ?
- Tu demanderas à ta mère ce soir !"
Vendredi, il avait oublié de "faire ses devoirs". Alors je lui ai rajouté "Panthéon" (vu dans "Titi à Paris"), et "Pâques" (parce qu'à l'approche, il me demandait ce que c'était)…

Quand elle est arrivée le chercher, elle m'a "remercié" de lui avoir trouvé une occupation pour ce long week-end, et m'a souhaité "trois agréables nycthémères" ! Gasp ! Un mot dont j'ignore le sens ! La connaissant, j'ai supposé qu'il ne s'agissait pas d'une incitation à harceler la composante féminine des parents de mes élèves…

Après vérification dans le dico, je l'ai bénie – à distance  de me donner l'occasion de me plonger à nouveau dans ces ouvrages que j'ai délaissés un peu trop ces temps-ci.  Des trésors s'y cachent, de quoi m'occuper encore quelques années !